A idéia de educação nos “brinquedos educativos”

A função do brinquedo educativo seria, portanto, levar a criança a adquirir uma consciência verdadeira de si mesma.

Não deixa de ser espantoso que o brinquedo educativo, para desempenhar seu papel, seja pouco permeável a diálogos e questionamentos...

O brinquedo educativo supõe, ainda, que o desenvolvimento infantil se faz por sucessão de fases, nas quais, de acordo com a idade física e mental da criança, predominam determinadas características.

Todo brinquedo é educativo, ou seja, sempre há em qualquer brinquedo um conjunto de mensagens implícitas ou explicitas a serem assimiladas ou transformadas pela criança. Contudo, ele tendera a assumir com plenitude suas mais significativas funções educativas na medida em que engendrar mistérios capazes de sugerir diferentes recriações por parte da criança. (Paulo de Salles Oliveira)